自述文 范文 五年级(自述文)

鲍仁璧
导读 大家好,乐天来为大家解答以下的问题,关于自述文 范文 五年级,自述文这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、自我小结:作

大家好,乐天来为大家解答以下的问题,关于自述文 范文 五年级,自述文这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、自我小结:作为一个合格的中学生,在道德与素养方面,我诚实守信,待人真诚,孝敬父母,信守诺言,言行一致,不做损人利己的事,考试不作弊;我有责任感,体现在积极参加集体活动和社区活动,珍视和维护集体荣誉,爱护公共设施,关心社会和他人,乐于助人 另外自我介绍能给别人带来很好的第一印象.记得我们上学那时,有个人就说“我家住在省女子监狱”。

2、当时我们哈哈大笑。

3、结果他来了句,“旁边”。

4、又是一阵的哄笑。

5、所以自我介绍要以幽默的方式,最能让人记得你。

6、首先你可以先说,我叫XXX(王小二),XXX(王小二)的X(王),XXX(王小二)的X(小),XXX(王小二)的X(二)。

7、性别肯定显而易见,至今未婚。

8、我的特长就是:手特长。

9、像这样幽默似的介绍很好。

10、你自己想介绍什么自己韵味一下就OK了。

11、 自我介绍的禁忌: (1) 自我介绍最忌讳平淡无奇,不能够把个人的特点展示出来。

12、 (2) 自我介绍还忌讳写成简历形式,缺少文学色彩。

13、 下面是几篇范文,可以自己看看 自我介绍 我叫**,今年十三岁,刚上初二。

14、 我个子中等,1,66,再班里排第十个,长脸短鼻子,手大脚也大,一双眼睛不大也不小,眼珠子特别有神,一张大嘴巴特别能说,只要一说起来,说上一个小时也没问题,个子不高不矮,身体不胖不瘦。

15、总的来说还是比较帅的。

16、 我在北京市**中上学,我们的校服不好看,全是兰色,所以特别好认,一看就是中学生。

17、 我的优点就是爱动,每天早上我都到外面锻炼,跑跑步,玩玩单杠等, 所以,我在学校的体育特别好,我的学习也是不可质疑的,数学考试从来没下过90分,我的英语也不错。

18、所以,我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。

19、 我的缺点就是不会打篮球,也不知到是怎么一回事,就是不喜欢,而且, 我上课还总走神,不注意听讲。

20、所以,老师叫我后,我还满有信心的站起来,百分之八十都是对的,害的老师又气又笑。

21、 这就是我,只要一见到我,我总是笑,我会热情的和你打招呼,来吧! 点评: 这篇自我介绍虽然和简历有所不同,但是,确实看起来像简历的一样的东西了,没有必要面面俱到,一板一眼,让人觉得很古板,缺少文学的特点。

22、在这个自我介绍中,存在问题就是,把“我”的优点,“我”的缺点一条条的罗列出来,明确是明确了,但是,文学性却失去了,因此,应该学会用一种文学的方法描写自己,在某一个自己最得意的特点上,下大功夫描写自己,当然,也不要企图掩盖自己的不足,所谓君子坦荡荡,小人长戚戚,只有通过你的自我介绍,看到一个立体的生动的磊落的你,这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。

23、 李玲自传 小女孩一位,现年十三岁,并非大家闺秀,其貌不扬, 生于广西柳州市。

24、祖籍浙江(为金庸之老乡),却从未涉足此地。

25、四岁上,随父进京,进入地科院幼儿园。

26、人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含泪缩于墙角,渐将爱动爱闹之习改掉,胆小慎微,直至现今。

27、记得当时住于一小院,母亲教之读幼儿书报,增长见闻,并习钢琴,后受益匪浅。

28、 六岁半入小学,低年级时甚欢乐。

29、班主任姓粱,极慈祥,伙伴亲密如一家。

30、可惜好景不长,三年级插班时并入二班,亦搬家至先住地。

31、此班同学待人冷漠,妒性强,不以诚心相对;搬家后住处离小学甚远,与同学不能互通有无,更增隔膜。

32、在此班中度日如年,几欲转学而不得,只得整日学习,以慰无聊。

33、常受老师表扬,实不知乃出于无奈。

34、 毕业后,考入北京八中。

35、此地环境优美,令人心怡。

36、同学大都多才,且全班关系和谐。

37、老师深得学生之心。

38、平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”),我时常混于其中,其乐融融。

39、吾不爱体育,便去打电脑看小说。

40、生活充实学业得志,不亦乐乎!现升入初二,今后之事,还未得知。

41、 吾从小到大爱好甚多,却无一成为特长。

42、琴棋书画,只略知其一。

43、小学时得过些奖:在市英语科技竞赛中,一、二、三等奖各获过一次,在新加坡数学竞赛中获过三等奖,钢琴过了九级。

44、中学后便无一所获。

45、目前无大志,只把心胸豁达作为最高追求,喜爱金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛弃疾之诗词。

46、愿今后不负自己及家长之望,小事开心、大事顺利、少出差错,足矣。

47、 点评: 这篇自传语言十分简练,文中的小作者以时间为顺序,重点叙述了小作者三个时期的不同情况,即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况,而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。

48、可谓重点突出,详略得当。

49、 这篇自传的语言不仅简练,而且诙谐、生动。

50、在充满朝气的文字中,一个多才多艺而又谦虚谨慎。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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