小班语言教案简短(小班语言教案)

浦俊燕
导读 大家好,乐天来为大家解答以下的问题,关于小班语言教案简短,小班语言教案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、一、目标:  

大家好,乐天来为大家解答以下的问题,关于小班语言教案简短,小班语言教案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、一、目标:    鼓励幼儿学习对话,培养幼儿的口语表达能力。

2、    2、培养幼儿的理解与记忆力。

3、    3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。

4、    二、准备:    多媒体教学 小猪娃娃一个    三、过程:    欣赏故事引出主题,让幼儿知道故事的名称和故事里有谁。

5、    设计提问:    (1)猜一猜故事里有谁?并逐一出示小动物图卡(插在沙箱里)。

6、    (2) 发生了一件什么事情?    2、请幼儿带着问题再次欣赏故事。

7、(教师边操作沙箱边讲故事)    3、用提问的方式帮助幼儿回忆和理解故事内容。

8、    4、带着问题进行第三次故事的欣赏,重点引导幼儿学习对话。

9、(出示纸袋木偶等操作材料让幼儿了解如何使用)    设计提问: 小猪第一次在路上碰到谁?(小白兔)它怎么对小白兔说的?(小白兔,我和你一块玩好吗?)    小白兔又怎么回答小猪的?(哟!是小猪,看你多脏啊!快去洗个澡吧,洗干净了我再和你玩。

10、)    小猪第二次在路上碰到谁?(小白鹅)它怎么对小白鹅说的?(小白鹅我和你一块玩好吗?)    小白鹅又怎么回答小猪的?(“哟!是小猪,看你多脏啊!快去洗个澡吧,洗干净了我再和你玩。

11、”    最后小白鹅又是怎样说的怎样做的?(“走,我带你到河边去洗个澡吧!”)    小猪洗干净后大家都高兴地说:“小猪变干净了,我们一起玩吧!”    5、教师故事小结。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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