【2015河南高考满分作文】2015年河南省高考语文试卷中，作文题目为“谁最有用”。这一题目引发了考生的广泛思考与讨论。在众多考生中，有一篇被广泛认为是满分作文的文章，以其深刻的立意、清晰的逻辑和优美的语言赢得了阅卷老师的青睐。
这篇作文以“谁最有用”为切入点，从历史人物到现实生活中的普通人，层层递进，深入探讨了“有用”的真正含义。作者没有简单地停留在表面的功利性评价上，而是通过引用孔子、陶渊明、张衡等历史人物的事迹，结合现代社会中默默奉献的劳动者，表达了对“有用”一词的深刻理解：真正的“有用”，不在于一时的成就或显赫的地位，而在于对社会、对他人、对世界的积极影响。
作文
| 内容要点 | 具体说明 |
| 主题 | 探讨“谁最有用”的深层含义 |
| 结构 | 引言—论点—论据—结论 |
| 论点 | “有用”不是功利性的衡量标准，而是对社会的贡献 |
| 论据 | 引用孔子、陶渊明、张衡等历史人物及现实中的普通劳动者 |
| 语言风格 | 文采斐然，情感真挚，逻辑严密 |
| 思想深度 | 反思功利主义，倡导精神价值与社会责任 |
原创文章（节选）
“谁最有用？”这个问题看似简单，实则蕴含深意。在当今社会，人们往往以职位高低、收入多少来评判一个人的价值，却忽视了那些默默无闻、却始终坚守岗位的人。他们或许没有耀眼的光环，但正是他们的存在，让社会得以正常运转。
孔子曾说：“君子谋道不谋食。”他一生奔波于各国之间，传播仁爱之道，虽未得志于当时，却成为后世敬仰的圣人。陶渊明虽隐居山林，却以诗文传世，影响深远。张衡发明地动仪，虽未在生前得到足够重视，但他对科学的贡献却改变了人类对自然的认知。
这些人的“有用”，不在于一时的荣华富贵，而在于他们为世界留下了不可磨灭的印记。同样，在我们身边，也有许多“平凡”的人——清洁工、教师、医生、农民……他们或许没有惊天动地的壮举，但正是他们的辛勤付出，支撑起了社会的基石。
因此，“谁最有用”并不取决于外在的标签，而在于内心是否坚定、是否真诚、是否愿意为他人、为社会做出贡献。
总结
2015年河南高考满分作文《谁最有用》以独特的视角、深刻的思考和严谨的结构，展现了作者扎实的写作功底与思想深度。它不仅是一篇优秀的考场作文，更是一篇值得反复品味的佳作。