大家好,乐天来为大家解答以下的问题，关于多倍体的概念及意义，单倍体 多倍体的概念这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、1．单倍体(1)概念：体细胞中含有本物种配子染色体数的生物个体。
2、需要注意的是，与一倍体(体细胞含一个染色体组的个体)要区分开。
3、绝大多数生物为二倍体生物，其单倍体的体细胞中含一个染色体组，如果原物种本身为多倍体，那么它的单倍体的体细胞中含有的染色体组数一定多于一个。
4、如四倍体水稻的单倍体含两个染色体组，六倍体小麦的单倍体含三个染色体组。
5、(2)产生：通常是由未经受精作用的卵细胞直接发育而成(也叫单性生殖)。
6、例如，工蜂、雄蚁、蚜虫在夏天进行的孤雌生殖；苔鲜、藤类植物的配子体。
7、存高等植物中，开花传粉后，因低温影响延迟授粉，也可以形成单倍体；通过花药离体培养可以获得单倍体。
8、(3)特征：单倍体含有本物种配子染色体数及其全套染色体组，也就是有生活必需的全套基因，因此在适宜条件下，能正常生长。
9、但因为所含染色体仅是正常体细胞的一半，一般表现为：①植株弱小。
10、②不能形成配子，高度不育。
11、③染色体一经加倍，即得到纯合的正常植物体。
12、(4)单倍体育种：例如，小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗锈病(T)对不抗锈病(t)为显性。
13、现有高秆抗锈病和矮秆不抗锈病的两种纯合体，要获得矮秆抗锈病的良种，可用杂交育种和单倍体育种的方法，见下图。
14、利用这种方式育种，只需两年就可获得人们需要的稳定遗传的纯合体。
15、2．多倍体(1)概念：体细胞中含有三个以上染色体组的生物个体。
16、(2)产生：主要原因是细胞中染色体数目加倍。
17、①发生于有丝分裂中：当体细胞进行有丝分裂时，染色体虽然完成了正常的复制，但是此时如果受到外界环境条件或生物体内部因素的干扰，尤其是气候条件的剧烈变化，纺锤体形成受到破坏，以致染色体不能被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是就形成了含有加倍了染色体数目的细胞。
18、当细胞进行下一次有丝分裂时，虽然染色体的复制及细胞的分裂都恢复了正常，但是这时的细胞分裂是在核内染色体已经加倍的基础上进行的，因此分裂后产生的仍是染色体数目加倍的子细胞。
19、细胞分裂如此不断地进行下去，结果发育成染色体数目加倍的组织或个体。
20、例如，用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，就可以获得多倍体。
21、②发生于减数分裂中：以上述同样的原因，形成了染色体不减半的配子。
22、多倍体普遍存在于植物界，被子植物中有1/3或者更多的物种是多倍体，其中以禾本科植物为最多。
23、就是因为大多数植物是雌雄同体或雌雄同花的，它们的精原细胞和卵原细胞可能同时发生不正常的减数分裂，使配子中染色体数目不减半，这种配子通过自体受精而自然形成了多倍体。
24、(3)特征：多倍体的染色体数目比原来增加一倍，基因也增加一倍，这种作用下多倍体一般表现为：①体形较大，茎秆粗壮，叶色较深，花冠、花粉粒和果实也较大。
25、②生理代谢功能较活跃，糖类、蛋白质等含量明显提高，抗旱、抗病的能力也较强。
26、③变异性增强，更易适应生存条件的变化。
27、④缺点是生长慢，结实率低。
28、多倍体的利用价值尤其体现在人们利用其营养器官的植物(如甜菜、甘蔗和烟草等)上。
29、(4)种类：①同源多倍体：细胞内增加的染色体组来自同一物种，既由原来的染色体组加倍形成的多倍体。
30、常见的有同源四倍体、同源三倍体。
31、马铃薯是天然四倍体。
32、是正常二倍体通过染色体的加倍而形成的。
33、水稻、玉米、大麦、烟草和油菜等，用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能获得同源四倍体。
34、香蕉是天然三倍体。
35、天然三倍体的出现，一般是由于减数分裂不正常，由未经染色体减半的配子与正常配子结合而形成的。
36、用人工方法在同种植物中，将同源四倍体与二倍体杂交可以产生同源三倍体。
37、同源三倍体的产生——例如无籽西瓜的培育过程：无籽西瓜的培育过程三倍体无籽的原因——由于每种染色体有三个，减数分裂时，染色体配对紊乱。
38、在减数第一次分裂前期有三个染色体在一起(下图A)或两个在一起、一个单独存在(图1-5-11B)。
39、分裂后期三个在一起的一般是两个进入一极，一个进入另一极(图A)；两个在一起的分离正常，一个单独存在的，可以随机进入某一极或停留在赤道板上，之后在细胞质中解体(图B)。
40、这样形成的配子有含N和2N染色体的，或根本没有染色体。
41、前两种能受精(这也是三倍体偶尔能产生种子的原因)，但形成的几率极低，而绝大多数配子含有的染色体组具有不一致的染色体数目，配子的发育受到阻碍(如花粉常常畸形，不能萌发出花粉管)，没有正常的生活能力，不能正常受精结实。
42、同源三倍体具有生长快而不育的特点，所以人们栽培三倍体的主要目的不是为了获得种子，而是为了得到对人有用的茎(如三倍体山杨)、叶(如三倍体桑树和茶树)、根(如三倍体甜菜)或果实(如三倍体西瓜)。
43、因为不能产生种子，三倍体西瓜的培育过程必须大量制种，繁殖能长出三倍体西瓜的幼苗。
44、香蕉一般只有果实，种子退化，它以营养器官进行无性繁殖。
45、②异源多倍体：细胞内增加的染色体组来自不同的物种。
46、多倍体植物中大多数是异源多倍体。
47、异源多倍体的形成，必须经历两个重要步骤：第一是种间或属间杂交；第二是不育杂交种的染色体数目加倍，形成可育的新物种。
48、如普通小麦的形成就是由原始野生种通过两次属间杂交，又经过两次染色体加倍而形成的。
49、其过程是：(见下图)当人们认识了异源多倍体的形成规律后，就不必等待大自然的恩赐，人类可以自己动手来创造新物种。
50、异源八倍体小黑麦是我国农业科学家鲍文奎等人，用六倍体普通小麦(AABBDD)与二倍体黑麦(RR)杂交育成的新物种，它是自然界从来没有的。
51、其培育过程是：(见下图)小黑麦适宜高寒地区栽种，穗大、粒多、抗病性强、营养品质好。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
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