大家好,乐天来为大家解答以下的问题，关于灯笼吴伯萧教案，灯笼吴伯萧这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、【小题1】丰富了文章内容，增添了情趣，避免叙述的呆板和结构的单调，引起读者的阅读兴趣；(2分)引出下文，为下文叙述喜爱灯笼做铺垫。
2、(2分)【小题2】(1)表面写族姊家华贵朱门颜色变暗淡了，不再鲜艳了(1分)，实际上写族姊家庭早已衰败。
3、(1分) (2)李愬、蒙恬等昔日大将以智慧和勇气抗击敌寇，保家卫国，其英雄事迹与日月同辉，激励着后人，(1分)表达了作者对这些英雄的敬慕之情。
4、(1分)(2分，两个要点，每个要点1分，大意对即可)【小题3】①灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂，也寄托着作者对亲人的感激之情；②许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分，给作者留下很多美好的回忆；③灯笼能为夜行人指路，温暖他人；④记录、传承着家族历史；⑤引发作者联想起古代将领挑灯看剑，抗击敌人的情景，激发爱国热情。
5、【小题4】分析：作者热烈赞颂古代将军塞外点兵，挑灯看剑，英勇杀敌的气概；(1分)他们激发了自己的爱国情怀，作者热切希望冲上前线，奋勇杀敌，打击日寇；(1分)同时表达了对时局的担忧和对未来的期望，希望有更强大的力量，有更具凝聚力的精神，团结抗战，打败敌人，保卫好自己的家园。
6、(1分)(3分，三个要点，每个要点1分，大意对即可)评价：作者的爱国情怀值得肯定。
7、(1分)在回忆童年生活的篇章里也回荡着爱国主义的激越律，催人奋进。
8、(1分)作者没有只是沉浸在对美好童年生活的回忆中，也没有单纯追慕古代名将挑灯看剑、塞外点兵令胡人不敢南下的业绩，而是由追忆历史转而表现国难现实，并大声疾呼，表达了爱国的热情。
9、这种情感在我们今天也是不可缺少的。
10、(2分)(评价言之成理即可)(4分，观点＋分析，3分；语言表述，1分。
11、意思对即可。
12、要求观点明确，分析充分。
13、有观点无分析不给分。
14、没说出观点，只叙述的，最多给3分) 试题分析：【小题1】此题考查开头的作用。
15、作者写小时候喜欢火，喜欢光，联系后面关于灯笼的故事可知，此内容在结构上主要是起铺垫的作用。
16、试题分析：【小题2】此题考查理解句子的含义。
17、(1)句要弄清“朱门”的含义。
18、古代王侯贵族的住宅大门漆成红色以示尊贵，古以“朱门”为贵族邸第的代称。
19、文中“朱门”褪色则是说原为京官的族姊之家如今成了“破落户”，衰落了。
20、(2)句首先要弄清“雪夜入蔡”典故的含义，其次作者说这个典故给人的感受是“亮起了人的耳目”，即受到典故中爱国精神的感召与激励。
21、试题分析：【小题3】此题考查归纳与概括文章的思想感情。
22、这篇文章由点及面，由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼，又由灯笼联想起亲人的关爱，再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹。
23、作者喜欢灯笼的过程也是一个感情与认识不断深化的过程。
24、因此要整体把握文章的思路来解答。
25、试题分析：【小题4】此题考查探究文章的背景与思想意义。
26、从注释来看，此文写于抗战时期，故作者在文章最后说“我愿就是那灯笼下的马前卒”。
27、“挑灯看剑”的典故源自辛弃疾，表达的是杀敌卫国、抵御外辱的主题。
28、作者说 “灯笼不够了”，应该数“燎原的一把烈火”，鲜明地表达抗敌卫国的感情。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
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